Természetes Számok 5. Osztály

A művelet végzés sorrendje a zárójelek használata GYAKORLÁS, DIFFERENCIÁLT GYAKORLÁS, DIFFERENCIÁLT 86. A tanult szóbeli és írásbeli számolási eljárások gyakorlása. Mindegyik, van olyan, nem mind, egyik sem kifejezések használata konkrét tevékenységekhez, válogatásokhoz 20. A szakasz és mérése Testek geometriai tulajdonságai. Projektfeladat Gyűjtőmunkák bemutatása, értékelése. Többtagú összeadások Tagok csoportosíthatóságának megfigyelése az összeadás megkönnyítésére. Ugyanis a 3, 4 = 3, 40000000, így a tizedesvesszőt vihetem jobbra akárhány helyiértékkel. Amikor tizedes törtet osztunk természetes számmal, akkor az osztás folyamata ugyanaz, mint amikor természetes számokat osztunk, de figyelni kell arra, hogy a hányasdoba ki kell tenni a tizedesvesszőt, amikor az első tizedesjegyet leírjuk a maradék mellé. Természetes számok 5. osztály. Mérőszámok és mértékegységek kapcsolatának megfigyelése. EGYSÉG TÖRTEK TÖBBSZÖRÖSEI 114. Műveleti tagok elnevezéseinek használata, ellenőrzés összeadással és kivonással is. Szabály: Tizedes törtet úgy osztunk 10-zel, 100-zal, 1000-rel, hogy a tizedes vesszőt annyi helyiértékkel visszük balra, ahány nulla van az osztóban. Felkészülés a felmérésre. Egyszerű szöveges feladatok megoldása Tízes átlépés a tízes helyi értéken: a számok összege 10 vagy nagyobb 10-nél.

• Természetes számok 5. osztály
• Műveletek racionális számokkal 9 osztály
• Számkártya 1. osztály nyomtatható
• Számolós színező 1. osztály
• Természetes számok 7. osztály
• Műveletek egész számokkal 6. osztály
• Egész számok 5. osztály

Természetes Számok 5. Osztály

Összehasonlítások, sorozatok, nyitott mondatok, szabályjátékok és szöveges feladatok Szóbeli összeadás és kivonás: kiegészítés a következő 100-asra, elvétel az előző 100- asra. Osztható, osztója, többszöröse fogalmak. Szorzásra és osztásra vezető szöveges feladatok Adatlejegyzési technikák megfigyelése. Halmazba tartozó elemek közös tulajdonságainak felismerése, megnevezése. Hiányos kivonások Oszlopdiagramról adatok leolvasása, számfeladat írása, számolások. Számolós színező 1. osztály. Azonos tömegek kifejezése különböző mértékegységekkel. Háromtényezős szorzatok, két művelet összekapcsolása.

Műveletek Racionális Számokkal 9 Osztály

Matematika tanmenet 3. osztály (heti 4 óra) Készítette: Dobos Emília Óraszám Téma Célok, feladatok Ismeretanyag 1. Szorzás nagyobb számokkal 80. Számok sokféle tulajdonsága: 100-as tábla megfigyelésével. Műveletek racionális számokkal 9 osztály. Ezt tizedes törteknél úgy lehet a legegyszerűbben megoldani, hogy a tizedes vesszőt egy helyiértékkel jobbra toljuk. A műveleti tagok elnevezéseinek megismerése, kirakások játékpénzzel, lépegetések számegyenesen, számfeladatok írása. A törtek és a negatív számok ismereteinek folyamatos gyakorlása, Egybevágóság. A KILOMÉTER FOGALMÁNAK BEVEZETÉSE A MILLIMÉTER FOGALMÁNAK BEVEZETÉSE 32.

Számkártya 1. Osztály Nyomtatható

Oszthatósági megfigyelések. Ekkor a maradék megállapítása fontos, hogy az ellenőrzést megfelelően végezhessük el. Összehasonlítások, sorba rendezések, azonos időpontok kifejezése különböző mértékegységekkel. Testek geometriai tulajdonságai Tájékozódás síkban, térben. GYAKORLÁS;DIFFERENCIÁLT 59.

Számolós Színező 1. Osztály

Szöveges feladatok megoldása modellek segítségével: sorozatok, táblázatok, rajzok, grafikonok. Sokszögek területének befedése különböző egységekkel. Tapasztalatok gyűjtése a tükrözésről. A közös rész fogalma. Szorzunk, akkor a tizedesvesszőt annyi helyiértékkel visszük jobbra, ahány nulla van a szorzóban. A Tükörképek készítése az alakzatok törtek és a negatív számok ismereteinek 125. szimmetriája folyamatos gyakorlása, 126. Szöveges feladatok A megoldási algoritmus felelevenítése. Képzési szabályok felelevenítése. Szöveges- és játékos feladatok törtekkel.

Természetes Számok 7. Osztály

Szóbeli és írásbeli számolás. Szorzás, műveleti tulajdonságok. Félévi felmérés A hektoliter fogalmának bevezetése. Állítások megítélése Római számok. A tanult mértékegységek alkalmazása játékos feladatok megoldása során. Rendszerezés, kombinativitás: számok sorba rendezése, szétválogatása, összehasonlítása Tájékozódó felmérés év elején A felmérés során felmerült hiányosságok folyamatos pótlása az év eleji felmérésig. Állítások az osztásokra vonatkozóan, hamis állítás átalakítása igazzá. Ezerig számolunk 24. Elemek sorba rendezései: 3-4 elem esetén összes lehetőség keresése. Érdekes, gondolkodtató feladatok megoldása az oszthatósági témakörben. Szükséges átváltások konkrét feladathoz kapcsolódva. A MILLILITER FOGALMA Differenciált fejlesztés: hiányok pótlása, összetett feladatok.

Műveletek Egész Számokkal 6. Osztály

A területszámítás fogalmának előkészítése. Az egység törtek kapcsolatainak megfigyelése: fél negyed nyolcad; harmad hatod. Állítások megítélése. Szövegösszefüggésekről nyitott mondatok, számfeladatok lejegyzése, Oszlopdiagram: adatok leolvasása. Szabványmértékegységek át- és beváltása szám- és szöveges feladatokon. Gyakorlás, fejlesztés Testek építése 68. Felmérés: geometria, szóbeli szorzás és osztás, oszthatóság, tömeg. Év, hónap, hét, nap A naptár ismeretei: bütyökszabály; szökőév. Számlálás, számolás: meg- és leszámlálások növekvő és csökkenősorrendben. Útvonalak meghatározása térképen, lépegetések a 100- as táblán.

Egész Számok 5. Osztály

Adatok lejegyzésének lehetőségei: strigulázás, táblázatkészítés, adatok leolvasása, szélsőérték megállapítása, leggyakoribb adat megkeresése. Kicsinyítés nagyítás 128. Mennyi az 1 ml, viszonyítás a valósághoz. Törtek a mindennapi életben: 2, 3, 4, 10, 100 nevezőjű törtek. Az egész kirakása sokféleképpen. Válogatások, rendezések oszthatósági tulajdonságok szerint. Alakzatok tulajdonságai pont vonal síkidom. Szöveges feladatok 104. Felmérés: 1000-es számkör, szóbeli műveletek és hosszúságmérés Írásbeli összeadás értelmezése tevékenységgel helyi érték táblázatban Tízes átlépés az egyes helyi értéken: a számok összege 10 vagy nagyobb 10-nél. A műveletek helyes sorrendjének értelmezése; tudatos alkalmazása műveletek elvégzésében, szöveges feladatok megoldásában. Írásbeli kivonás, háromjegyű számokkal. Megfigyelés, azonosítás, megkülönböztetés, tulajdonságok kiemelése. Hol jelennek meg római számok?

Geometria: sokszögek tulajdonságai. Űrtartalom: átváltások, kiegészítések. Számok írása, olvasása 1000-ig. Háromjegyű számok írása és olvasása.

A mértékegységek nagyságviszonyainak megfigyelése: kiegészítések, összehasonlítások, sorba rendezések, egyszerű átváltások. A szóbeli összeadás és kivonás értelmezése és gyakorlása analógiák segítségével 100-as számkörben Szöveghez és képhez matematikai modell keresése. Egység törtek értelmezése részekre osztáshoz kapcsolódva, többszöröseik előállítása. Időtartamok számítása. Egyszerű és összetett szöveges feladatok A hektoliter, mint a liter százszorosa. A tanult műveleti tulajdonságok újra értelmezése, kiterjesztése nagyobb számok körére: felcserélhetőség, csoportosíthatóság, széttagolhatóság. A hiányos összeadás értelmezése. Halmazábrázolás, a címke értelmezése. Számok tulajdonságai 1000-ig.

Ha azonban a feladat megadja, hogy hány tizedesjegyig kell az osztást elvégezni, akkor a megadott tizedesjegy elérésekor meg kell állni. Mértékrendszerek ismétlése: mértékegységek osztályozása, kapcsolatok felelevenítése. Kiegészítő tananyag: A szög értelmezése. A tanult számolási eljárások elmélyítése. Négyszögek téglalap, négyzet 73. Negatív számok: hőmérséklet, nagyságviszonyok.