Az Önálló Tanulás Támogatása: Tanulási Stratégiák, Módszerek

Milyen iskolába jársz? Egyéni munka: Írj legalább három olyan tevékenységet, amihez nem volt kedved, de mégis megcsináltad (pl. 54321 tanulok könnyen, ha közben szól a rádió vagy a magnetofon. Javaslatokat mutatunk arra, hogy tanárként milyen digitális eszközökkel mérheti fel tanulói egyéni tanulási stílusát, motivációját, tanulási technikáit, majd azokra építve hogyan támogathatja az egyéni tanulási utakat.

Hozzáadom a rumhoz a mentalevelet, a zöld citromot, és a jégkockát. Az önálló tanulás itt van velünk… és ma az egyik legfontosabb képesség: gyermeked akkor lesz sikeres a munkaerő piacon és az életben, ha tanári segítség nélkül is meg tudja tanulni azokat az ismereteket, amelyekre épp szüksége van. A gyerekek csak akkor élvezik a tanulást, ha megtérül és sikerélménnyel végződik a tanulásba fektetett energia. A tananyag jelentős részét már az iskolai órán megtanulom. Az 1. osztályban tanultak felelevenítése, kibővítése. Nagy izgalommal végezték ezeket, versenyeztek társaikkal, ki készül el leghamarabb. Hogyan mondják ma e régi foglalkozásokat? 4 pályázat keretében szakmai vezető Helyi tanterv írása (1998) 2008-tól részvétel az IPR programban: HHH tanulók differenciált egyéni fejlesztése Óvoda-iskola átmenet munkacsoport tagjaként a hátrányos helyzetű gyermekek iskolai beilleszkedésének segítése; az óvodapedagógusokkal folytatott rendszeres szakmai konzultáció az átmenet megkönnyítése érdekében; óvodai - iskolai közös programok szervezése 2010-től a minőségbiztosítási csoport tagjaként az intézmény hatékony működésének elősegítése. Tornatermünk állapota éppen csak kielégítő, területe közel 140 m2. Légzéstechnika – hasi légzés (kipróbáltatni a gyerekekkel) 2. Lehetőséget ad a gyermeknek az iskolához, a tanuláshoz, a tanárokhoz való viszony átgondolására, átértékelésére. Értékelés: Az igazi megértést bizonyítja, ha az aktuális szövegen kívül idegen szövegkörnyezetben is el tudja helyezni az új kifejezéseket. Játékos gyakorlatok.

Közös megfigyelés: milyen hangokat hallasz kívülről? "Előre jobb kezedet Utána hátra Előre bal kezedet, Utána hátra Utána bugi, bugi Utána forgás Tapsolj egyet pajtás! " 3 Ez nem is annyira meglepő, hiszen nagy mértékben hozzájárul a jobb megértéshez. Ellentétes fogalmak és az ok-okozati összefüggések megértése. Ismétlés: tanszerek célszerű elhelyezése, verstanulás technikája, sorrendiség, időterv, segédkönyvek, lexikonok használata.

Ajánlás: Hagyjunk időt az átgondolásra, a tanácstalan gyerekeket halkan segítsük. Pap ül a padon, lábán szőr lekopott, de már nő. Mi is gőzerővel dolgozunk azon, hogy a magántanulók és az otthon tanulók dolga könnyebb legyen. Egyéni tapasztalatok meghallgatása) Nevelői magyarázat: Nézzük meg mire emlékezünk tanulásunk során! Önértékelés: leltár. Az egyes csoportoknak kialakult szokásaikhoz és tanulás-módszertani kultúrájához igazodó programot tudunk biztosítani. Melyek voltak azok, amelyeket kihagytál volna? Vannak-e rossz élményeid, amikre évek óta emlékszel? Oroszlány Péter: A tanulás tanítása Ajánlás: Törekedjünk a. értelmezése. Olvasási szokásaim – Önvizsgálat 18. Melyik javaslatok találtad a legjobbnak a tanulásod javításához? Ismeretlenszavak értelmezése, vagy kikeresése lexikonból.

Az elolvasott vagy felmondott anyag néma átismétlése. Szóbeli tanulás technikájának tanulása táblára írással. Követelmény: valamennyi tanulási típus próbálja alkalmazni a gondolkodva tanulást. Saját elvárások kitűzése. Ugyanakkor, egy harvardi tanulmány kimutatta, hogy alvás során leülepszenek a megtanult ismeretek. Az ismeretlen kifejezések, idegen szavak jelentésének utánanézek. Beszélgetés a beszédről. Egy jó viccel mi is készüljünk! Mettől-meddig tanultál? 2000-től a minőségbiztosítási csoport tagjaként az intézmény hatékony működésének elősegítése 2008-tól részvétel az IPR programban: HHH tanulók differenciált egyéni fejlesztése. Tilos bármit is "bevágni", amit nem értünk. 1: A 21. századi képességek.

Gyermeke a tanulás ellenére is rossz jegyeket hoz haza az iskolából? Az órarend szerinti sorrendben készülök. 4. tanulási egység: Tanulási technikák, módszerek gyakorlata (8x45 perc). Nevelői útmutatás: Állj fel, nyújtózkodj jólesően, enyhén hátrahajolva egyenesítsd ki a derekadat, hátadat. Ajánlás: A ráhangolódás célja: – hozzon eredményt a tanulási attitűdben, – játékos legyen, – fokozza az agy.

Nemzetiségi megoszlás: 80-85 fő tartozik a roma, 50 fő pedig a német kisebbséghez. FORGATÓKÖNYVEK, RECEPTEK 1. A magyarázó szövegeket, értelmező feladatokat is ebből a könyvből olvastuk fel. Neurobiológiai szempontból rendkívül hasznos a már megtanult anyag ismétlése, mielőtt áttérnénk egy új ismeret elsajátítására. Mozgassátok meg a fantáziátokat! Az őszinte légkör elengedhetetlen feltétele az órának.

Elsősegély nyújtás: -. Páros feladat: Mondj el a társadnak a tanuláshoz, tantárgyakhoz való viszonyod közül néhányat! A gyerekek Ajánlás: eszközei, tanszerei. Csoportonként egy gyermek felolvassa a csoporttagok véleményét, majd megbeszélik a tapasztalatokat. Koncentráció Beszédművelés Beszédművelés Beszédművelés Kifejező olvasás Koncentráció Dinamikus olvasás Kifejező olvasás Olvasásfejlesztés számítógéppel Olvasásfejlesztés számítógéppel A tanulás belső föltételei Az emlékezet fejlesztése A gondolkodás kultúrája A gondolkodás kultúrája AZ EGYES TÉMAKÖRÖKHÖZ TARTOZÓ TÉMÁK ÉS TANULÓI TEVÉKENYSÉGEK Mire való az iskola? A mai felgyorsult, változó világban ez hatványozottan igaz. Az elkészült munkákat az iskola aulájában fogjuk kiállítani. Észkapcsoló agytorna. A hiányzó szót a szövegrész figyelmes elolvasása után kell kiegészíteniük a felkínált szócsoportból.

Sportudvarunk nagysága megfelelő, környezete, felülete azonban rossz állapotú, emiatt nem segíti kellőképpen tanulóink szabadtéri testmozgását. A felkészüléshez más könyveket is használok, nem csak a tankönyvet. A motivációnak arra kell irányulnia, hogy a gyerek akarja, hajlandó legyen erőfeszítésre, annak érdekében, hogy megfeleljen a követelményeknek. Állapítsuk meg közösen a feladatok elvégzésének sorrendjét (könnyű, nehéz, könnyű). Jobb egy lúdnyak tíz tyúknyaknál.