Életvitel Tanmenet 2 Osztály
Életvitel Tanmenet 2 Osztály Free
A rendezett külső megjelenés igénye. Agyag, gyurma megmunkálása, gömb és hengerforma előállítása, adott formák keresése a környezetben. 12. oldal saját ruhadarabok babaruhák 4. Kompromisszumkészség. Fokozódó önállósággal az aktuális tevékenységek gyakorlása. Gyalogos közlekedésnél jelentős jelzőtáblák ismertetése. Technika tanmenet 1 osztály. Miért készít hálót a pók? Papírnégyzetek nyírása, sablon körberajzolása, ragasztás. Az étel útja, amikor eszünk.
Ének Tanmenet 7. Osztály
A: színes papír, mágnescsík E. : olló, ragasztó A. : hurkapálcika, fonal E. : csiszolópapír, olló környezetismeret Tervezés. Ének tanmenet 4. osztály. Az anyagok sokféleségének tudatosítása. Helyi tömegközlekedés Utazás felnôttel A tömegközlekedés megfigyelése, tanulmányozása Közlekedés az osztálytársakkal felnôtt kíséretében Tk. Szóbeli kifejezőkészség. Nekünk miért szükséges a hurkapálcika hozzá? Célnyelvi civilizáció. Hajtogatás, ragasztás.
Technika Tanmenet 1 Osztály
47. oldal só, liszt, gyümölcsmagok, festék, ecset 24. Színes papír, rajzlap E. : Ok. 151. o. ápr. Előrajzolt egyszerű elemek kivágása, belőlük kép készítése ragasztással. Az elkészült krepp-papír galacsinokkal forma kitöltése ragasztással. 6 osztályos speciális matematika tagozat angol 1. idegen nyelv 2. csoport 7-12. évfolyam. Elemi szabályismeret, szabályalkalmazás. Összefüggéskezelő-képesség. E. : színes ceruza, rajzlap K. : környezetismeret, erkölcstan, vizuális kultúra E. : csomagolópapír, zsírkréta K. : környezetismeret Problémamegoldás Képessége. Hogyan tudunk odafigyelni környezetünk tisztaságára, védelmére? Hogyan és miből tudnátok még Mikulást készíteni? Rendszerezőképesség. 32-33. Életvitel tanmenet 2 osztály tv. oldal a bútorok elkészítéséhez szükséges anyagok 15. Lehetőleg csoport munkaforma.
Mire lehet hasznosítani ezeket? Testi fejlődésének, változásának (fogváltás) tudatos figyelemmel kísérése. Gyalogos közlekedés saját településén, az iskola környezetében. Higiénés szokások A helyes napirend kialakításának megtanulása A napszaknak megfelelô étkezési szokások elsajátítása étkezés, napirend, reggeli, tízórai, ebéd, uzsonna, vacsora, szokások Tk. Elemeit, helyzetgyakorlatokban tapasztalatokat szereznek mások betegségének, vagy fogyatékosságának tüneteiről. Ajánlott munkaforma: CSOM Beszélgetés. Beszélgetés, képek megtekintése.