Szlovák Leckék: 1000 És 10000 Közötti Számok
A tanulmány fejezetcímei nem kapnak decimális jelzést, azaz sorszámot. Melléklet: Bocsáss meg, Madárijesztő! Bábjátékos a párbeszéd ingoványában – Kovács Géza. " Színjátszók… találkozók… fesztiválok… táborok. Takács Gábor: Színház a határon – a TIE tíz éve Magyarországon. Recenziók: Kútbanézők VI-VII.
Számok Írása 2000 Felett Film
Takács Gábor: A puding és a próba. Trencsényi Imre: Óriások és emberek. Bethlenfalvy Ádám:Kongresszus, brazil módra. Sándor L. István: Gondolatok a gyermekszínházakról. DRÁMA – ÓVODA: És hirtelen Meseországban vagyunk… – Rudolfné Galamb Éva és Kaposi László beszélgetése. Számok írása 2000 felett 220 vol't. Romankovics Edit: Színház a játékban, játék a színházban. Tóth Zsuzsanna: Jegyzetek egy találkozóról. Előd Nóra: Előszó egy előszóhoz. Trencsényi Imre: Felszállópálya, avagy mit tanulnak. Bevezető (Kaposi József).
Tánc- és drámapedagógus szakirányú továbbképzési szak. Trencsényi László: "Drámapedagógia-történet". A résztvevő csoportok jegyzéke. Kuklis Katalin: A fórumszínház kérdez. Lipták Ildikó: Maradhat-e a vándorcirkusz? Dr. Lőrincz Jenő: Szülésre készülve (drámajáték a családalapítás előtt). Képek és gesztusok – Evelyne Panato és Vatai Éva beszélgetése.
Lovas Eszter: Az érzelmek "rehabilitálása" és a drámatechnikák nyelvórai alkalmazása. Az elkészített írásművek végén a felhasznált irodalmak felsorolásának címe minden esetben Irodalom. Nyíl- jon lehetősége önálló feladatmegoldásra, ismerje meg azon források használatát (szótárak, kézikönyvek, nyelvtankönyvek, gyakorlóanyagok, elektronikus források stb. A Hollókirály (gaszkon népmese). Számok írása 2000 felett 3. Például: Amennyiben az idézés a mondat része, a következőképpen járunk el 3a) Sárosdy és munkatársai (2006) szerint meghatározó a társadalmi kontextus. Semmiből – világokat – Vidovszky Györggyel beszélgetett Körömi Gábor. A gyermekszínjátszók országos találkozója az adatok tükrében. Török László: "Maradjatok távol…". Regős János: Vagy most azonnal felnövök/gyerek leszek, vagy nem tudom mi lesz! A nap, a hold és a csillagok megszabadítója.
Számok Írása 2000 Felett 220 Vol'T
Geoff Gillham: Színes képek. Cziboly Ádám: Esettanulmány: a legnagyobb lengyel színházi nevelési csoport. Wessely Anna: Beavatás. Spárta-Dráma – beszámolók. Hogyan kell történeteket mesélni? Kivonatos közlés a Magyar Drámapedagógiai Társaság közgyűlési jegyzőkönyveiből. Hajdú-Bihar megye (Dolmány Mária). A Tánc és dráma a kerettantervekben.
John O'Toole: Theatre in Education (a könyv 3. fejezetéből). Gabnai Katalin: Novák János igazsága. Debreczeni Tibor: Az első lovag. Interjú Dorothy Heathcote-tal/2. Nemzetközi tábor a nappalimban – Gyevi-Bíró Eszter.
Több szerző esetén a szerzők sorrendjét a szerzők határozzák meg, a szerzői sorrendet célszerű a szerzőségben játszott szerep szerint vagy betűrendben megadni. Janek Szatkowski: Dráma a margón. "Randevú"-sorozat: Mozi (Reibli Zsófia fordítása). Szakall Judit: Gondolatok a II. Nagy András László: Zamárdi '95. Mi használható alapanyagként a TIE-ban? Számok írása 2000 felett film. ODE- fórum – Fekete Anikó. Marlok Zsuzsa: Drámatechnikák alkalmazása a nyelvtanárképzésben és -továbbképzésben.
Váradi István: Garabonciás. Online országos gyermekszínjátszó "találkozó" (KL). Azonos szerző több művének felsorolása esetén a publikációk a legkorábbi évszámtól kezdődő időrendben állnak. További szlovák leckék. Ann M. Shaw: A gyermek és az "improvizatív dráma" kapcsolódása. Dobozi Eszter: Szemelgető (a hazai és a külföldi pedagógiai szakirodalomból). Youth Empowered by Theatre (nemzetközi találkozó drámatanárok részére, Münster, 2003. május 4-9.
Számok Írása 2000 Felett 3
Sándor L. István írása Honti György bevezetőjével: Szempontok a Weöres Sándor Gyermekszínjátszó Találkozó előadásainak elemzéséhez. A szabály az, hogy kétezerig egybeírjuk a számokat. Kaposi László: Drámamodellek. Bethlenfalvy Ádám – Lipták Ildikó: Eltűnt amerikai gyerekek – föld alatti paradicsom. Debreczeni: Gyermekérdek és málnaenciklopédia (beszélgetés Trencsényi Lászlóval). Vatai Éva: A középiskolás francia nyelvű színjátszásról. Fabulya Lászlóné: Egy közép-kelet-európai project kialakulása. Lipták Ildikó: Háttértanulmány. Vatai Éva – Zöldi Blanka: POSzToltunk.
Nyolcmillió-kilencszázhatvanhétezer-nyolcszázötvenhat. Tolnai Mária: Kérdőjelek – és lehetséges válaszok. Az önszabályozott tanulás pedagógiai jelentősége. Tony Goode: Tánc a kavargó széllel. Zala megye (Lázár Péter és Somogyi Tamás).
Gyermek- és diákszínjátszó rendezői tanfolyam (KL). Orbán Eszter könyvismertetője. Budapesti regionális találkozó (Kaposi László). Wenczel Imre: Felderítők. T. L. : Hogyan ünnepel/t/ünk?
Gesztesy Zsuzsa: Lengyel "import" pedagógia adaptálása a szentlőrinci művészeti nevelés programjába. Sipos Lászlóné: A mi időnk a szigeten.