Műveletek Törtekkel 6 Osztály

Időke ret Az óra menete Módszerek Tanulói munkaformák Nevelési-oktatási stratégia Eszközök Megjegyzések közötti műveletek differenciált gyakorlása 33-34 Ellenőrzés ppt, tanári laptop, projektor ppt kivetítése perc Emelje fel a kezét, akinek készen van az tanári utasítás frontális első feladat! Az óra didaktikai feladatai: Motiválás, ismétlés, gyakorlás, ismeretek alkalmazása. Forrás: és saját learningapps.

Tanári kérdés tanulói megbeszélés csoportmunka szóforgó filctoll ppt 1, 2. melléklet, 5. melléklet pontozó csoporttábla (előző héten kiosztva) felidézése, kooperáció. Időkitöltő Megjegyzés: Saját feladatötlet. Az óravégi értékelés a helyes énkép kialakítását segíti. Válaszd ki a csoportodat, akiknek feladatot szeretnél kiosztani! Kooperáció képességének fejlesztése. Megoldások: 1. csoport: 1 3, 2. csoport: 1 6, 3. csoport: 1 12, 4. csoport: 3 4, 5. csoport: 1 4, 6. csoport: - 1 2-6-. A dolgozat kitöltésére szánt időkeret lejárt! Törtek 5. osztály gyakorlás. Create a copy of this App. Forrás: letöltés dátuma: 2019. Ismerje fel az összeadás és szorzás esetén a felcserélhetőséget, a zárójel szerepét. Szoba: A csoport: a segítségre 3 játék kerekasztal szorulók, könnyebb feladatok. 10-16 Feladat 1 Szóforgó kooperatív tanári laptop, projektor, csoportablak 7 db, Cél: törtekről tanultak perc Írjátok válaszokat a táblátokra! Most azok fogjanak kezet, akik egymás reciprokai! Tudja, hogy az összeg tagjai, a szorzat tényezői tetszőlegesen csoportosíthatók.

35-42 Feladat 4 egyéni munka 6. melléklet: ablak, feladatlapok - Cél: gyakorlás, önálló és perc Feladatlapon dolgozzatok önállóan! Prímszámok, összetett számok) Rendszerezés Módszerek rögzítés ellenőrzés tanári utasítás tanári kérdés tanulói válasz Foglaljuk össze a műveletek tulajdonságait: Quizziz tanári közlés rendszerezés Nevelési-oktatási stratégia Tanulói munkaformák kooperatív munka frontális munka pármunka frontális osztálymunka Eszközök 5. melléklet: 13 boríték, igaz-hamis lap, 9 kártya/boríték, időkitöltő tablet, tanári laptop, projektor Megjegyzések is, szabályalkotás, és a learningappson 2 annak alkalmazása. Tanári utasítás Frontális osztály laptop, projektor Szerepeket minden héten A puzzle darabokon a műveletekben szereplő számok tanulói munka boríték: 1. melléklet cseréljük a csoporton belül. Tanulói válasz tanulói megbeszélés tanulói interakció csoportmunka Cél: a törtek számlálói, nevezői értelmezésének, ellentettjének, reciprokának felidézése, közös tulajdonságok keresése. Mitől vagy egyedi a csoportban? Tanulói válasz megoldás, -3-. A blokk végéhez értél. Műveletek törtekkel szöveges feladatok. Bookmark in "My Apps". Számoljatok a tanári közlés A, B csoportkártya, 4. melléklet: Qr-kód, megoldókulcs (5. füzetbe! Megoldás: A zsákban 8 1 kg liszt maradt 2-15-.

4, 6, 8, 9, 10) Mi a közös tulajdonsága a megoldások sorszámának? Óraterv A pedagógus neve: Kisvárdainé Dusa Mária Műveltségi terület: Matematika Tantárgy: Matematika Osztály: 6. c osztály, általános iskolai osztály, heti 4 órás tantárgy Az óra témája: A műveleti tulajdonságok Az óra típusa: új ismeretet feldolgozó óra Az óra cél- és feladatrendszere: Ismerje a műveletekben szereplő számok nevét. SNI-s, BTMN-seknek külön házi feladat Dobozok, lapok Házi feladat: SNI, BTMN: TK. Kérem tőletek, hogy egyetlen tallért csoportmunka tallérok Cél: az önkritika adjatok oda, annak a csoportban, aki a értékelése fejlesztése, legtöbbet dolgozott! Tanulói differenciált B csoport: ügyesebbek, Olvassátok be a Qr kódját, vagy írjátok megbeszélés csoportmunka nehezebb feladatok, be a linket. Párosító feladat) Időt szorosan tartjuk Megoldás kivetítése ppt-n. Cél: a műveletek tulajdonságainak alkalmazása törtek esetén időkitöltő a gyorsaknak: 6. melléklet 3 vagy onnan a letöltött teszt: 7. melléklet 2 Forrás: és saját learningapps. Törtek körében a számolási készség fejlődjön. Tedd próbára tudásod a tört törttel (és egész számmal) való szorzása, osztása, törtek összeadása, kivonása, egyszerűsítése terén!

Tantárgyi kapcsolatok: technika és életvitel Eszközök: borítékok, feladatlap, tanulói kártya, törtkártyák, tankönyv, munkafüzet, tablet, ceruza, füzet, kooperatív doboz Felhasznált források: NAT, Pedagógiai Program, Helyi tanterv Sokszínű matematika 6. 7. kijelölése eszközfelelős feladata Szorgalmi: TK. Share: Image Licence Information. Forrás: MATEMATIKA Összefoglaló feladatgyűjtemény 10-14 éveseknek 5-8. évfolyam, Hatodik kiadás MOZAIK Okatási Stúdió Szeged, 1999 Szerzők: Kosztolányi József, Kozmáné Jakab Ágnes, Mike János, Szederkényi Antalné Dr., Vincze István 679. feladat alapján Forrás: utolsó megtekintés dátuma: 2019. Tanári utasítás csoportmunka tablet 1; (Helyes válaszok: 1. feladat: a, 2. feladat: c, ellenőrzés esetleg lapon kapják meg. ) Mi a sorrend zárójelen belül? Időkeret 34-39 perc 40-43 perc Az óra menete Ellenőrizzük a helyes megoldásokat! Feladatmegoldás, rögzítés A borítékban lévő kártyákat tegyétek az igaz - hamis lap megfelelő helyére! Szociális kompetencia: együttműködés. 225/rejtvény szünetben -6-. Category: Mathematics. Lotan Digitális Esélyegyenlőség Alapítvány linkek: Forrás: = készítés dátuma: 2020. Párban és csoportban való munka fejlesztése. Önértékelés fejlesztése.

Created by: Hamar Gabriella. Pontozó csoporttábla: csoki szeletet lehet kiszínezni jó válaszoknál. Menjetek vissza a saját (csoport szabály, Cél: egymás elfogadásának asztalotokhoz! Indítsátok el a tableten a játékot: (3. melléklet) ppt online játék (vagy ppt: perc 4 percetek van! Motiválás, ismétlés, gyakorlás, ismeretek alkalmazása. Az egyikőtök a páros munka 13 boríték, feladatlap, 13 boríték: A csoport bal oldalit, a másik a jobb oldalit számolja ki! 5. melléklet Igaz-hamis -13-.

Tegyétek tanári utasítás 7 boríték: 2. melléklet A tanulók összerakják a perc helyes sorrendbe a műveleteket a lépcsőn csoportmunka kirakóból a műveletek kerekasztalban! Időkeret Az óra menete Órai munka értékelése, Házi feladat kijelölése Módszerek Nevelési-oktatási stratégia Tanulói munkaformák Eszközök Megjegyzések 44-45 Egyéni munka értékelése értékelő kártyákkal. Megoldókulccsal ellenőrzés differenciált időzítő kivetítve, ceruza fejlesztése, figyelem, ellenőrizzetek! Cél: egymás elfogadásának erősítése, fegyelem együttműködési képesség fejlesztése, párhuzamos interakciók. Módszerek Nevelési-oktatási stratégia Tanulói munkaformák Eszközök Megjegyzések Cél: a Műveletek sorrendjének helyes alkalmazása, a zárójel szerepének ismerete. Tanulói önértékelés füzet, ceruza, tábla, Cél: az önkritika fejlesztése, perc Csoportmunka értékelése: értékelése csoportmunka filc, értékelő a véleményalkotás Szeretném kiemelni azokat, akik ma különösen tanári értékelés értékelése eszközök: 8. melléklet gyakorlása ügyesen dolgoztak! Az óra didaktikai feladatai: Műveletek sorrendjének helyes alkalmazása, a zárójel szerepének ismerete.